Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 15/2026/TT-BGDĐT

Điều 11. Các hội đồng khác trong nhà trường

Căn cứ: Điều 11, 15/2026/TT-BGDĐT — Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học

Tóm tắt

Điều 11 quy định về Hội đồng thi đua, khen thưởng; Hội đồng kỉ luật; và Hội đồng tư vấn trong nhà trường. Hội đồng thi đua, khen thưởng do hiệu trưởng thành lập vào đầu năm học, có chức năng tổ chức phong trào thi đua, xét khen thưởng và số lượng thành viên là số lẻ.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Hội đồng thi đua, khen thưởng giúp hiệu trưởng tổ chức phong trào thi đua, hướng dẫn, giám sát, tham mưu sơ kết, tổng kết, xét và đề nghị khen thưởng.
  • ▸Hiệu trưởng là chủ tịch Hội đồng thi đua, khen thưởng; hội đồng thành lập vào đầu mỗi năm học.
  • ▸Số lượng thành viên Hội đồng thi đua, khen thưởng là số lẻ.
  • ▸Chủ tịch hội đồng thi đua, khen thưởng triệu tập họp định kỳ vào đầu năm học, cuối học kì I, cuối năm học và họp đột xuất khi có yêu cầu.
  • ▸Hội đồng kỉ luật được thành lập để xét hoặc xóa kỉ luật đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục theo từng vụ việc.
  • ▸Hội đồng tư vấn được thành lập theo yêu cầu cụ thể của từng nhiệm vụ; hiệu trưởng quy định việc thành lập, nhiệm vụ, quyền hạn, thành phần và thời gian hoạt động.

Lưu ý dễ nhầm

  • Nhầm Hội đồng thi đua, khen thưởng với Hội đồng kỉ luật hoặc Hội đồng tư vấn.
  • Nhầm thành phần Hội đồng thi đua, khen thưởng có hiệu trưởng là chủ tịch, nhưng không phải mọi hội đồng đều do hiệu trưởng thành lập.
  • Nhầm Hội đồng kỉ luật xét kỉ luật học sinh; theo Điều 11, hội đồng kỉ luật xét hoặc xóa kỉ luật đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục.

Giải thích

Điều 11 quy định ba loại hội đồng khác trong nhà trường. Hội đồng thi đua, khen thưởng giúp hiệu trưởng tổ chức phong trào thi đua, hướng dẫn, giám sát, tham mưu sơ kết, tổng kết, xét và đề nghị khen thưởng. Hội đồng do hiệu trưởng thành lập vào đầu mỗi năm học, hiệu trưởng làm chủ tịch, thành phần gồm phó hiệu trưởng, đại diện tổ chức Đảng, đoàn thể, tổ chức xã hội, tổ trưởng các tổ và đại diện giáo viên; số lượng thành viên là số lẻ. Hội đồng họp định kỳ vào đầu năm học, cuối học kì I, cuối năm học và họp đột xuất khi cần. Hội đồng kỉ luật được thành lập để xét hoặc xóa kỉ luật đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục theo từng vụ việc. Hội đồng tư vấn thành lập theo yêu cầu từng nhiệm vụ, do hiệu trưởng quy định.
Nguyên văn Điều 11. Các hội đồng khác trong nhà trường
1. Hội đồng thi đua, khen thưởng a) Hội đồng thi đua, khen thưởng giúp hiệu trưởng tổ chức phong trào thi đua; hướng dẫn tổ chức phát động thi đua và giám sát việc thực hiện; tham mưu sơ kết, tổng kết, xét và đề nghị khen thưởng đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục, học sinh nhà trường; kiến nghị đề xuất về công tác thi đua, khen thưởng; b) Hội đồng thi đua, khen thưởng do hiệu trưởng thành lập vào đầu mỗi năm học bao gồm chủ tịch, phó chủ tịch, thư ký và các ủy viên. Hiệu trưởng là chủ tịch hội đồng thi đua, khen thưởng. Các thành viên còn lại của hội đồng bao gồm: phó hiệu trưởng, đại diện tổ chức Đảng, đoàn thể, tổ chức xã hội trong trường (nếu có), tổ trưởng tổ chuyên môn, tổ trưởng tổ văn phòng, tổ trưởng tổ giáo dục đặc thù (nếu có); đại diện giáo viên. Số lượng thành viên trong Hội đồng thi đua, khen thưởng là số lẻ; c) Chủ tịch Hội đồng thi đua, khen thưởng triệu tập họp hội đồng định kỳ vào đầu năm học, cuối học kì I, cuối năm học và họp đột xuất khi có yêu cầu công việc. 2. Hội đồng kỉ luật Hội đồng kỉ luật được thành lập để xét hoặc xóa kỉ luật đối với cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, giáo viên, nhân sự hỗ trợ giáo dục theo từng vụ việc. Việc thành lập, thành phần và hoạt động của hội đồng kỉ luật thực hiện theo quy định của pháp luật. 3. Hội đồng tư vấn Các hội đồng tư vấn được thành lập theo yêu cầu cụ thể của từng nhiệm vụ. Việc thành lập, nhiệm vụ, quyền hạn, thành phần và thời gian hoạt động của các hội đồng tư vấn do hiệu trưởng quy định.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.