Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 26/2018/TT-BGDĐT

Điều 11. Chu kỳ đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

Căn cứ: Điều 11, 26/2018/TT-BGDĐT — Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

Tóm tắt

Điều 11 quy định chu kỳ đánh giá: giáo viên tự đánh giá mỗi năm một lần vào cuối năm học; người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non tổ chức đánh giá giáo viên hai năm một lần vào cuối năm học; trong trường hợp đặc biệt theo yêu cầu của cấp trên quản lý, cơ sở giáo dục mầm non rút ngắn chu kỳ đánh giá.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Giáo viên tự đánh giá theo chu kỳ mỗi năm một lần vào cuối năm học.
  • ▸Người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non tổ chức đánh giá giáo viên theo chu kỳ hai năm một lần vào cuối năm học.
  • ▸Trong trường hợp đặc biệt theo yêu cầu của cấp trên quản lý, cơ sở giáo dục mầm non rút ngắn chu kỳ đánh giá giáo viên.

Lưu ý dễ nhầm

  • Nhầm lẫn giữa chu kỳ tự đánh giá (1 năm) và chu kỳ đánh giá của người đứng đầu (2 năm).
  • Rút ngắn chu kỳ chỉ khi có yêu cầu của cấp trên quản lý, không phải do cơ sở tự quyết định.

Giải thích

Điều 11 quy định chu kỳ đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Giáo viên tự đánh giá mỗi năm một lần vào cuối năm học. Người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non tổ chức đánh giá giáo viên theo chu kỳ hai năm một lần vào cuối năm học. Trong trường hợp đặc biệt theo yêu cầu của cấp trên quản lý, cơ sở giáo dục mầm non rút ngắn chu kỳ đánh giá giáo viên.
Nguyên văn Điều 11. Chu kỳ đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
1. Giáo viên tự đánh giá theo chu kỳ mỗi năm một lần vào cuối năm học. 2. Người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non tổ chức đánh giá giáo viên theo chu kỳ hai năm một lần vào cuối năm học. 28 CÔNG BÁO/Số 1121 + 1122/Ngày 18-12-2018 3. Trong trường hợp đặc biệt theo yêu cầu của cấp trên quản lý, cơ sở giáo dục mầm non rút ngắn chu kỳ đánh giá giáo viên.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.