Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 26/2018/TT-BGDĐT

Điều 16. Trách nhiệm của cơ sở giáo dục mầm non

Căn cứ: Điều 16, 26/2018/TT-BGDĐT — Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

Tóm tắt

Người đứng đầu cơ sở GDMN chỉ đạo, tổ chức đánh giá giáo viên và báo cáo cơ quan quản lý trực tiếp; xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ; tham mưu cấp trên và chính quyền địa phương.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Người đứng đầu cơ sở GDMN chỉ đạo, tổ chức đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp.
  • ▸Báo cáo cơ quan quản lý trực tiếp kết quả đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp.
  • ▸Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giáo viên theo thẩm quyền dựa trên kết quả đánh giá.
  • ▸Tham mưu với cơ quan quản lý cấp trên, chính quyền địa phương về quản lý, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, năng lực cho đội ngũ.

Lưu ý dễ nhầm

  • Nhầm cơ sở GDMN báo cáo trực tiếp Sở GD&ĐT thay vì cơ quan quản lý trực tiếp.
  • Bỏ sót trách nhiệm tham mưu với chính quyền địa phương.

Giải thích

Điều 16 quy định trách nhiệm của cơ sở giáo dục mầm non. Người đứng đầu cơ sở GDMN có trách nhiệm chỉ đạo, tổ chức đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; báo cáo cơ quan quản lý trực tiếp kết quả đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Cơ sở GDMN xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giáo viên theo thẩm quyền dựa trên kết quả đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Đồng thời, cơ sở tham mưu với cơ quan quản lý cấp trên, chính quyền địa phương về công tác quản lý, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên mầm non dựa trên kết quả đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.
Nguyên văn Điều 16. Trách nhiệm của cơ sở giáo dục mầm non
1. Người đứng đầu cơ sở giáo dục mầm non chỉ đạo, tổ chức đánh giá giáo viên mầm non theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên; báo cáo cơ quan quản lý trực tiếp kết quả đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. 2. Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giáo viên theo thẩm quyền dựa trên kết quả đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. 3. Tham mưu với cơ quan quản lý cấp trên, chính quyền địa phương về công tác quản lý, bồi dưỡng nâng cao phẩm chất, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên mầm non dựa trên kết quả đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non./.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.