Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 22/2021/TT-BGDĐT

Điều 20. Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm

Căn cứ: Điều 20, 22/2021/TT-BGDĐT — Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

Tóm tắt

Điều 20 quy định giáo viên chủ nhiệm giúp Hiệu trưởng quản lý đánh giá học sinh, xác nhận sửa điểm, tổng hợp kết quả, đánh giá rèn luyện, lập danh sách lên lớp/thi lại/khen thưởng, ghi học bạ, hướng dẫn học sinh tự nhận xét và thông báo cho cha mẹ.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Giúp Hiệu trưởng quản lý việc đánh giá học sinh của lớp theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
  • ▸Xác nhận việc sửa chữa điểm, mức đánh giá của giáo viên môn học.
  • ▸Tổng hợp kết quả rèn luyện và học tập từng học kỳ, cả năm vào Sổ theo dõi và đánh giá học sinh, Học bạ.
  • ▸Đánh giá kết quả rèn luyện và lập danh sách học sinh lên lớp, đánh giá lại, không lên lớp, khen thưởng.
  • ▸Ghi/nhập nhận xét, mức đánh giá, kết quả lên lớp, công nhận hoàn thành chương trình, khen thưởng vào sổ và học bạ.
  • ▸Hướng dẫn học sinh tự nhận xét; phối hợp với giáo viên môn học, Đội, Đoàn, Ban đại diện cha mẹ học sinh và các bên liên quan.
  • ▸Thông báo riêng cho cha mẹ học sinh về quá trình, kết quả rèn luyện và học tập.

Lưu ý dễ nhầm

  • Nhầm giáo viên chủ nhiệm trực tiếp sửa điểm của giáo viên môn học; thực tế chỉ xác nhận việc sửa chữa.
  • Bỏ sót trách nhiệm thông báo riêng cho cha mẹ học sinh.
  • Nhầm lẫn giữa lập danh sách học sinh lên lớp với quyết định lên lớp.

Giải thích

Điều 20 xác định giáo viên chủ nhiệm là người giúp Hiệu trưởng quản lý công tác đánh giá học sinh của lớp. Giáo viên chủ nhiệm không tự ý sửa điểm mà chỉ xác nhận việc sửa chữa điểm, mức đánh giá do giáo viên môn học thực hiện. Hằng học kỳ và cả năm, giáo viên chủ nhiệm tổng hợp kết quả rèn luyện, học tập vào Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) và Học bạ; đánh giá kết quả rèn luyện; lập danh sách học sinh được lên lớp, phải đánh giá lại trong hè, không được lên lớp, được khen thưởng. Đồng thời ghi hoặc nhập các nội dung nhận xét, mức đánh giá, kết quả lên lớp, công nhận hoàn thành chương trình, khen thưởng vào sổ và học bạ. Giáo viên chủ nhiệm còn hướng dẫn học sinh tự nhận xét, phối hợp với giáo viên môn học, Đội Thiếu niên, Đoàn Thanh niên, Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp và các bên liên quan để giáo dục và thu nhận phản hồi, và thông báo riêng cho cha mẹ học sinh về quá trình, kết quả rèn luyện và học tập.
Nguyên văn Điều 20. Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm
1. Giúp Hiệu trưởng quản lý việc đánh giá học sinh của lớp học theo quy định của Thông tư này. 2. Xác nhận việc sửa chữa điểm, sửa chữa mức đánh giá của giáo viên môn học; tổng hợp kết quả rèn luyện và học tập của học sinh từng học kỳ, cả năm học trong Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Học bạ học sinh. 3. Đánh giá kết quả rèn luyện từng học kỳ và cả năm học của học sinh; lập danh sách h ọc sinh được lên lớp, đánh giá lại các môn học, rèn luyện trong kỳ nghỉ hè, không được lên lớp, được khen thưởng. 4. Ghi hoặc nhập kết quả đánh giá của mỗi học sinh vào Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Học bạ học sinh: a) Nội dung nhận xét về kết quả rèn luyện và học tập của học sinh; mức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh. b) Kết quả được lên lớp hoặc không được lên lớp; được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông hoặc không được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông; khen thưởng. 5. Hướng dẫn học sinh tự nhận xét trong quá trình rèn luyện và học tập. Phối hợp với giáo viên môn học, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Ban Đạ i diện cha mẹ học sinh lớp và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan để giáo dục học sinh và tiếp nhận thông tin phản hồi về quá trình rèn luyện và học tập của học sinh. 6. Thông báo riêng cho cha mẹ học sinh về quá trình, kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.