Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 27/2024/TT-BGDĐT

Điều 26. Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh

Căn cứ: Điều 26, 27/2024/TT-BGDĐT — Thông tư 27/2024/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường, lớp dành cho người khuyết tật

Tóm tắt

Điều 26 quy định Ủy ban nhân dân cấp tỉnh chỉ đạo, phê duyệt và bố trí nguồn lực để phát triển Trường giáo dục chuyên biệt, trường có Lớp giáo dục chuyên biệt; đảm bảo cơ sở vật chất, thiết bị và chính sách hỗ trợ học sinh khuyết tật.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp hướng dẫn, thanh tra, kiểm tra việc tổ chức và hoạt động của các trường/lớp giáo dục chuyên biệt.
  • ▸Phê duyệt đề án vị trí việc làm, bố trí biên chế và kinh phí để tuyển dụng, hợp đồng giáo viên, viên chức và lao động hợp đồng.
  • ▸Đầu tư cơ sở vật chất phù hợp với học sinh khuyết tật cho các Trường giáo dục chuyên biệt công lập, trường có Lớp giáo dục chuyên biệt công lập.
  • ▸Phê duyệt danh mục thiết bị dạy học đặc thù phù hợp với điều kiện địa phương để đầu tư, trang bị.
  • ▸Chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Y tế triển khai chính sách bảo trợ xã hội, hỗ trợ y tế và phục hồi chức năng.

Lưu ý dễ nhầm

  • Nhầm lẫn trách nhiệm của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh với trách nhiệm của nhà trường.
  • Cho rằng Ủy ban nhân dân cấp tỉnh trực tiếp tuyển dụng giáo viên thay vì phê duyệt đề án, bố trí biên chế và kinh phí.
  • Bỏ sót vai trò đầu tư cơ sở vật chất cho trường/lớp giáo dục chuyên biệt công lập.

Giải thích

Điều 26 quy định trách nhiệm của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh đối với giáo dục chuyên biệt. UBND cấp tỉnh chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành, UBND cấp huyện hướng dẫn, thanh tra, kiểm tra việc tổ chức và hoạt động của Trường giáo dục chuyên biệt, trường có Lớp giáo dục chuyên biệt. UBND tỉnh phê duyệt đề án vị trí việc làm, bố trí biên chế và kinh phí để tuyển dụng, hợp đồng giáo viên, viên chức và lao động hợp đồng; đầu tư cơ sở vật chất phù hợp với học sinh khuyết tật cho các trường/lớp giáo dục chuyên biệt công lập. UBND tỉnh cũng phê duyệt danh mục thiết bị dạy học đặc thù phù hợp điều kiện địa phương để đầu tư, trang bị. Ngoài ra, UBND tỉnh chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Y tế triển khai chính sách bảo trợ xã hội, hỗ trợ y tế và phục hồi chức năng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đối với học sinh khuyết tật.
Nguyên văn Điều 26. Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân cấp tỉnh
1. Chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành, Ủy ban nhân dân cấp huyện có liên quan hướng dẫn, thanh tra và kiểm tra việc tổ chức và hoạt động của các Trường giáo dục chuyên biệt, trường có Lớp giáo dục chuyên biệt trên địa bàn. 2. Phê duyệt đề án vị trí việc làm, bố trí biên chế và kinh phí để tuyển dụng, hợp đồng giáo viên, viên chức đối với vị trí việc làm khác, lao động hợp đồng; đầu tư cơ sở vật chất phù hợp với học sinh khuyết tật cho các Trường giáo dục chuyên biệt công lập, trường có Lớp giáo dục chuyên biệt công lập phục vụ cho công tác dạy học, giáo dục đối với học sinh khuyết tật. 3. Phê duyệt danh mục thiết bị dạy học đặc thù sử dụng cho các Trường giáo dục chuyên biệt, trường có Lớp giáo dục chuyên biệt phù hợp với điều kiện của địa phương để đầu tư, trang bị cho các Trường giáo dục chuyên biệt, Lớp giáo dục chuyên biệt. 4. Chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Y tế trong việc triển khai các chính sách bảo trợ xã hội, hỗ trợ về y tế và phục hồi chức năng nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đối với học sinh khuyết tật của các Trường giáo dục chuyên biệt, Lớp giáo dục chuyên biệt trên địa bàn.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.