Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 26/2018/TT-BGDĐT

Điều 4. Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất nhà giáo

Căn cứ: Điều 4, 26/2018/TT-BGDĐT — Thông tư 26/2018/TT-BGDĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non

Tóm tắt

Tiêu chuẩn 1 yêu cầu tuân thủ quy định và rèn luyện đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo. Có hai tiêu chí: đạo đức nhà giáo và phong cách làm việc, mỗi tiêu chí có ba mức đạt, khá, tốt.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Tiêu chí 1. Đạo đức nhà giáo: mức đạt thực hiện nghiêm túc quy định; mức khá có ý thức tự học, tự rèn luyện; mức tốt là tấm gương mẫu mực và hỗ trợ đồng nghiệp.
  • ▸Tiêu chí 2. Phong cách làm việc: mức đạt có tác phong, phương pháp phù hợp; mức khá có ý thức tự rèn luyện, tạo dựng phong cách khoa học, tôn trọng, gần gũi trẻ và cha mẹ; mức tốt là tấm gương mẫu mực, ảnh hưởng tốt và hỗ trợ đồng nghiệp.
  • ▸Tiêu chuẩn 1 gồm hai tiêu chí: đạo đức nhà giáo và phong cách làm việc.

Lưu ý dễ nhầm

  • Mức tốt của tiêu chí đạo đức nhà giáo chỉ cần là tấm gương mẫu mực là chưa đủ; còn phải chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp.
  • Mức khá của phong cách làm việc yêu cầu tạo dựng phong cách làm việc khoa học, tôn trọng, gần gũi trẻ em và cha mẹ trẻ em.

Giải thích

Điều 4 quy định Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất nhà giáo trong chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Tiêu chuẩn này yêu cầu giáo viên tuân thủ các quy định và rèn luyện đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo. Tiêu chuẩn 1 có hai tiêu chí. Tiêu chí 1. Đạo đức nhà giáo: mức đạt là thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo; mức khá là có ý thức tự học, tự rèn luyện và phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo; mức tốt là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo, chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức nhà giáo. Tiêu chí 2. Phong cách làm việc: mức đạt là có tác phong, phương pháp làm việc phù hợp với công việc của giáo viên mầm non; mức khá là có ý thức tự rèn luyện, tạo dựng phong cách làm việc khoa học, tôn trọng, gần gũi trẻ em và cha mẹ trẻ em; mức tốt là tấm gương mẫu mực về phong cách làm việc khoa học, tôn trọng, gần gũi trẻ em và cha mẹ trẻ; có ảnh hưởng tốt và hỗ trợ đồng nghiệp hình thành phong cách nhà giáo.
Nguyên văn Điều 4. Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất nhà giáo
Tuân thủ các quy định và rèn luyện đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức và tạo dựng phong cách nhà giáo. 1. Tiêu chí 1. Đạo đức nhà giáo a) Mức đạt: Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo; b) Mức khá: Có ý thức t ự học, tự rèn luyện và phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo; c) Mức tốt: Là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo; chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức nhà giáo. 2. Tiêu chí 2. Phong cách làm việc a) Mức đạt: Có tác phong, phương pháp làm việc phù hợp với công việc của giáo viên mầm non; b) Mức khá: Có ý thức tự rèn luyện, tạo dựng phong cách làm việc khoa học, tôn trọng, g ần gũi trẻ em và cha mẹ trẻ em; c) Mức tốt: Là tấm gương mẫu mực về phong cách làm việc khoa học, tôn trọng, gần gũi trẻ em và cha mẹ trẻ; có ảnh hưởng tốt và hỗ trợ đồng nghiệp hình thành phong cách nhà giáo.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.