Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 05/2025/TT-BGDĐT

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh

Căn cứ: Điều 1, 05/2025/TT-BGDĐT — Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học

Tóm tắt

Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên giảng dạy tại cơ sở giáo dục phổ thông và trường dự bị đại học. Phạm vi bao gồm nhiệm vụ, thời gian làm việc, thời gian nghỉ hằng năm, định mức tiết dạy, chế độ giảm định mức tiết dạy và quy đổi các hoạt động khác ra tiết dạy.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Áp dụng cho giáo viên giảng dạy tại cơ sở giáo dục phổ thông và trường dự bị đại học.
  • ▸Nội dung điều chỉnh: nhiệm vụ, thời gian làm việc, thời gian nghỉ hằng năm.
  • ▸Bao gồm định mức tiết dạy, chế độ giảm định mức tiết dạy.
  • ▸Có quy định quy đổi các hoạt động khác ra tiết dạy.

Lưu ý dễ nhầm

  • Nhầm phạm vi chỉ áp dụng cho trường phổ thông mà bỏ sót trường dự bị đại học.
  • Cho rằng Thông tư quy định cả chế độ làm việc của cán bộ quản lý giáo dục nói chung, trong khi phạm vi là giáo viên.

Giải thích

Điều 1 xác định phạm vi điều chỉnh của Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT. Theo đó, Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên giảng dạy tại cơ sở giáo dục phổ thông và trường dự bị đại học. Các nội dung được điều chỉnh gồm: nhiệm vụ, thời gian làm việc, thời gian nghỉ hằng năm, định mức tiết dạy, chế độ giảm định mức tiết dạy và quy đổi các hoạt động khác ra tiết dạy. Như vậy, đối tượng trọng tâm là giáo viên, không phải tất cả viên chức ngành giáo dục. Khi ôn tập, cần nhớ chính xác hai loại cơ sở giáo dục được áp dụng và các nhóm nội dung thuộc phạm vi điều chỉnh.
Nguyên văn Điều 1. Phạm vi điều chỉnh
Thông tư này quy định chế độ làm việc đối với giáo viên giảng dạy tại cơ sở giáo dục phổ thông, trường dự bị đại học, bao gồm: nhiệm vụ, thời gian làm việc, thời gian nghỉ hằng năm, định mức tiết dạy, chế độ giảm định mức tiết dạy và quy đổi các hoạt động khác ra tiết dạy.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.