Điều 10. Quy trình đánh giá và xếp loại kết quả đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên
Căn cứ: Điều 10, 20/2018/TT-BGDĐT — Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông
Tóm tắt
Điều 10 quy định quy trình đánh giá giáo viên gồm ba bước: giáo viên tự đánh giá, lấy ý kiến đồng nghiệp trong tổ chuyên môn, và người đứng đầu cơ sở giáo dục đánh giá, thông báo kết quả. Điều này cũng quy định bốn mức xếp loại: tốt, khá, đạt, chưa đạt, dựa trên tiêu chí đạt được và yêu cầu cụ thể đối với các tiêu chí tại Điều 5.
Ý chính cần nhớ
- ▸Quy trình đánh giá gồm: giáo viên tự đánh giá; tổ chuyên môn lấy ý kiến đồng nghiệp; người đứng đầu đánh giá và thông báo kết quả.
- ▸Người đứng đầu đánh giá dựa trên tự đánh giá của giáo viên, ý kiến đồng nghiệp và minh chứng xác thực, phù hợp.
- ▸Mức tốt: tất cả tiêu chí đạt từ khá trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, trong đó các tiêu chí tại Điều 5 đạt mức tốt.
- ▸Mức khá: tất cả tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ khá trở lên, trong đó các tiêu chí tại Điều 5 đạt mức khá trở lên.
- ▸Mức đạt: tất cả tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên.
- ▸Chưa đạt: có tiêu chí được đánh giá chưa đạt (không đáp ứng yêu cầu mức đạt).
Lưu ý dễ nhầm
- Nhầm lẫn giữa mức tốt và mức khá về tỷ lệ tiêu chí đạt mức tốt/khá và yêu cầu đối với tiêu chí tại Điều 5.
- Cho rằng minh chứng không cần thiết trong bước người đứng đầu đánh giá.
- Xếp loại 'chưa đạt' chỉ khi có tiêu chí chưa đạt, không phải khi không đạt mức khá.
Giải thích
Nguyên văn Điều 10. Quy trình đánh giá và xếp loại kết quả đánh giá theo chuẩn nghề
Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.