Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 52/2020/TT-BGDĐT

Điều 11. Hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng kỷ luật, hội đồng tư vấn

Căn cứ: Điều 10, 52/2020/TT-BGDĐT — Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ Trường mầm non

Tóm tắt

Điều 11 quy định về ba loại hội đồng trong trường mầm non: hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng kỷ luật và hội đồng tư vấn. Hiệu trưởng là chủ tịch hội đồng thi đua khen thưởng và hội đồng kỷ luật; hội đồng tư vấn do hiệu trưởng thành lập theo yêu cầu công việc.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Hội đồng thi đua khen thưởng do hiệu trưởng thành lập vào đầu mỗi năm học; hiệu trưởng là chủ tịch; số lượng thành viên là số lẻ.
  • ▸Thành phần hội đồng thi đua khen thưởng gồm: phó hiệu trưởng, đại diện cấp ủy chi bộ Đảng, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, đại diện tổ chuyên môn, đại diện tổ văn phòng.
  • ▸Hội đồng thi đua khen thưởng họp định kỳ đầu năm học, cuối học kỳ I, cuối năm học và họp đột xuất khi có yêu cầu.
  • ▸Hội đồng kỷ luật thành lập để xét hoặc xóa kỷ luật theo từng vụ việc; hiệu trưởng là chủ tịch; thành phần tương tự hội đồng thi đua khen thưởng (trừ không quy định số lẻ).
  • ▸Hội đồng tư vấn do hiệu trưởng thành lập theo yêu cầu cụ thể; nhiệm vụ, quyền hạn, thành phần, thời gian hoạt động do hiệu trưởng quy định.

Lưu ý dễ nhầm

  • Nhầm hội đồng kỷ luật thành lập cố định đầu năm học (thực tế thành lập theo từng vụ việc).
  • Nhầm quy định số lượng thành viên hội đồng kỷ luật phải là số lẻ (chỉ hội đồng thi đua khen thưởng quy định số lẻ).
  • Nhầm hội đồng tư vấn do cấp trên thành lập (thực tế do hiệu trưởng thành lập theo yêu cầu công việc).

Giải thích

Điều 11 quy định ba hội đồng trong trường mầm non do hiệu trưởng đứng đầu hoặc thành lập. Hội đồng thi đua khen thưởng được thành lập vào đầu năm học, do hiệu trưởng làm chủ tịch, các thành viên gồm phó hiệu trưởng, đại diện cấp ủy chi bộ Đảng, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, đại diện các tổ chuyên môn và tổ văn phòng; số lượng thành viên là số lẻ. Hội đồng này giúp hiệu trưởng tổ chức phong trào thi đua, đề nghị khen thưởng; họp định kỳ đầu năm, cuối học kỳ I, cuối năm và họp đột xuất. Hội đồng kỷ luật thành lập để xét hoặc xóa kỷ luật theo từng vụ việc, do hiệu trưởng làm chủ tịch, thành phần tương tự hội đồng thi đua khen thưởng. Hội đồng tư vấn do hiệu trưởng thành lập theo yêu cầu cụ thể của từng công việc; nhiệm vụ, quyền hạn, thành phần và thời gian hoạt động do hiệu trưởng quy định.
Nguyên văn Điều 10. Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng
1. Hiệu trưởng a) Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lý các hoạt động và chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em của nhà trường; b) Người được bổ nhiệm hiệu trưởng phải đạt tiêu chuẩn theo quy định; c) Hiệu trưởng trường công lập do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện bổ nhiệm; hiệ u trưởng trường dân lập, tư thục do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện công nhận. Nhiệm kỳ của hiệu trưởng là 05 năm. Sau 05 năm, hiệu trưởng được đánh giá và có thể bổ nhiệm lại hoặc công nhận lại. Hiệu trưởng công tác tại một trường công lập không quá hai nhiệm kỳ liên tiếp. d) Nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng Xây dựng, tổ chức b ộ máy nhà trường; lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục năm học; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền; có trách nhiệm giải trình khi cần thiết. Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng tư vấn trong nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó; đề xuất các thành viên c ủa hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền quyết định. 84 CÔNG BÁO/Số 487 + 488/Ngày 31-3-2021 Thực hiện các nhiệm vụ quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên theo quy định của pháp luật và hướng dẫn của cơ quan quản lý giáo dục; thực hiện quy tắc ứng xử của cán bộ quản lý theo quy định; xây dựng kế hoạch phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên, nhân viên; động viên và tạo điều kiện cho giáo viên và nhân viên tham gia các hoạt động đổi mới giáo dục; tham gia quá trình tuyển dụng, thuyên chuyển giáo viên, giới thiệu nhân s ự để bổ nhiệm phó hiệu trưởng. Quản lý và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính, tài sản của nhà trường. Tiếp nhận trẻ em, quản lý trẻ em và tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em của nhà trường; quyết định khen thưởng. Tham gia sinh hoạt cùng tổ chuyên môn hoặc tổ văn phòng; trực tiếp tham gia các hoạt động giáo dục 02 giờ trong một tuần; tự học, t ự bồi dưỡng để nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lý; được hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo và các chính sách ưu đãi theo quy định. Tổ chức thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở; thực hiện xã hội hoá giáo dục; phối hợp tổ chức, huy động các lực lượng xã hội cùng tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò củ a nhà trường đối với cộng đồng. 2. Phó hiệu trưởng a) Phó hiệu trưởng là người giúp hiệu trưởng quản lý nhà trường, chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng và trước pháp luật về nhiệm vụ được phân công; b) Người được bổ nhiệm phó hiệu trưởng phải đạt tiêu chuẩn theo quy định; c) Phó hiệu trưởng trường công lập do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện bổ nhiệ m; phó hiệu trưởng trường dân lập, tư thục do Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp huyện công nhận. Nhiệm kỳ của phó hiệu trưởng là 05 năm. Sau mỗi năm học, phó hiệu trưởng được viên chức, người lao động trong trường góp ý và cấp có thẩm quyền đánh giá theo quy định; d) Nhiệm vụ và quyền hạn của phó hiệu trưởng: Chịu trách nhiệm điều hành công việc do hiệu trưởng phân công; thự c hiện quy tắc ứng xử của cán bộ quản lý theo quy định. Điều hành hoạt động của nhà trường khi được hiệu trưởng ủy quyền. Tham gia sinh hoạt cùng tổ chuyên môn hoặc tổ văn phòng; trực tiếp tham gia các hoạt động giáo dục 04 giờ trong một tuần; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lý; được hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo và các chính sách ưu đãi theo quy định. Thực hiện xã hội hóa giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng. Đ iều 11. Hội đồng thi đua khen thưởng, hội đồng kỷ luật, hội đồng tư vấn 1. Hội đồng thi đua khen thưởng Hội đồng thi đua khen thưởng do hiệu trưởng thành lập vào đầu mỗi năm học. Hiệu trưởng là chủ tịch hội đồng thi đua khen thưởng. Các thành viên của hội đồng gồm: phó hiệu trưởng, đại diện cấp ủy chi bộ Đảng C ộng sản Việt Nam, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện các tổ chuyên môn, đại diện tổ văn phòng. Số lượng thành viên trong hội đồng thi đua khen thưởng là số lẻ. Hội đồng thi đua khen thưởng giúp hiệu trưởng tổ chức phong trào thi đua, đề nghị danh sách khen thưởng đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường. Chủ tịch hội đồng thi đua khen thưở ng triệu tập họp hội đồng định kỳ vào đầu năm học, cuối học kỳ I, cuối năm học và họp đột xuất khi có yêu cầu công việc. 2. Hội đồng kỷ luật được thành lập để xét hoặc xóa kỷ luật đối với người vi phạm theo từng vụ việc. Hiệu trưởng là chủ tịch hội đồng kỷ luật. Các thành viên của hộ i đồng gồm: phó hiệu trưởng, đại diện cấp ủy chi bộ Đảng Cộng sản Việt Nam, chủ tịch Công đoàn, bí thư Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đại diện các tổ chuyên môn, tổ văn phòng. 3. Hội đồng tư vấn do hiệu trưởng thành lập theo yêu cầu cụ thể của từng công việc. Nhiệm vụ, quyền hạn, thành phần và thời gian hoạt động của các h ội đồng tư vấn do hiệu trưởng quy định.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.