Bài học 22/2021/TT-BGDĐT

Điều 12. Được lên lớp, đánh giá lại trong kỳ nghỉ hè, không được lên lớp

Căn cứ: Điều 12, 22/2021/TT-BGDĐT — Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông

Tóm tắt

Điều 12 quy định học sinh được lên lớp hoặc được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, trung học phổ thông khi có đủ ba điều kiện: kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Đạt trở lên; kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Đạt trở lên; nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học. Trường hợp phải rèn luyện hoặc kiểm tra, đánh giá lại trong kỳ nghỉ hè thì thực hiện theo Điều 13 và Điều 14. Học sinh không đáp ứng yêu cầu thì không được lên lớp hoặc không được công nhận hoàn thành chương trình. Đối với học sinh khuyết tật, Hiệu trưởng căn cứ kết quả đánh giá theo Điều 11 để xét lên lớp hoặc công nhận hoàn thành chương trình.

Ý chính cần nhớ

▸Điều kiện 1: Kết quả rèn luyện cả năm học (gồm đánh giá lại sau rèn luyện hè theo Điều 13) được đánh giá mức Đạt trở lên.
▸Điều kiện 2: Kết quả học tập cả năm học (gồm đánh giá lại các môn học theo Điều 14) được đánh giá mức Đạt trở lên.
▸Điều kiện 3: Nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học (tính theo kế hoạch giáo dục 01 buổi/ngày, gồm nghỉ có phép và không phép, liên tục hoặc không liên tục).
▸Học sinh phải rèn luyện trong kỳ nghỉ hè thực hiện theo Điều 13; phải kiểm tra, đánh giá lại môn học trong kỳ nghỉ hè thực hiện theo Điều 14.
▸Không đáp ứng yêu cầu khoản 1 thì không được lên lớp hoặc không được công nhận hoàn thành chương trình.
▸Học sinh khuyết tật: Hiệu trưởng căn cứ kết quả đánh giá theo Điều 11 để xét lên lớp hoặc công nhận hoàn thành chương trình.

Lưu ý dễ nhầm

Tính số buổi nghỉ học theo kế hoạch giáo dục 02 buổi/ngày thay vì 01 buổi/ngày.
Chỉ xét kết quả rèn luyện mà bỏ qua kết quả học tập hoặc ngược lại.
Không tính kết quả đánh giá lại sau rèn luyện hè vào kết quả rèn luyện cả năm học.

Giải thích

Điều 12 quy định ba điều kiện để học sinh được lên lớp hoặc được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, trung học phổ thông. Thứ nhất, kết quả rèn luyện cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại sau khi rèn luyện trong kỳ nghỉ hè theo Điều 13) được đánh giá mức Đạt trở lên. Thứ hai, kết quả học tập cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học theo Điều 14) được đánh giá mức Đạt trở lên. Thứ ba, nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học, tính theo kế hoạch giáo dục 01 buổi/ngày được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có phép và không phép, nghỉ học liên tục hoặc không liên tục. Học sinh phải rèn luyện trong kỳ nghỉ hè thực hiện theo Điều 13; học sinh phải kiểm tra, đánh giá lại môn học trong kỳ nghỉ hè thực hiện theo Điều 14. Học sinh không đáp ứng yêu cầu quy định tại khoản 1 thì không được lên lớp hoặc không được công nhận hoàn thành chương trình. Đối với học sinh khuyết tật, Hiệu trưởng căn cứ kết quả đánh giá học sinh khuyết tật theo quy định tại Điều 11 để xét lên lớp hoặc công nhận hoàn thành chương trình.

Nguyên văn Điều 12. Được lên lớp, đánh giá lại trong k

ỳ nghỉ hè, không được lên lớp 1. Học sinh có đủ các điều kiện dưới đây thì được lên lớp hoặc được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông: a) Kết quả rèn luyện cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại sau khi rèn luyện trong kỳ nghỉ hè theo quy định tại Điều 13 Thông tư này) được đánh giá mức Đạt trở lên. b) Kế t quả học tập cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học theo quy định tại Điều 14 Thông tư này) được đánh giá mức Đạt trở lên. c) Nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học (tính theo kế hoạch giáo dục 01 buổi/ngày được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có phép và không phép, nghỉ học liên tục hoặc không liên tục). 2. Trường hợp họ c sinh phải rèn luyện trong kỳ nghỉ hè thực hiện theo quy định tại Điều 13 Thông tư này; học sinh phải kiểm tra, đánh giá lại môn học trong kỳ nghỉ hè thực hiện theo quy định tại Điều 14 Thông tư này. 3. Học sinh không đáp ứng yêu cầu quy định tại khoản 1 Điều này thì không được lên lớp hoặc không được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông. 4. Đối v ới học sinh khuyết tật: Hiệu trưởng căn cứ kết quả đánh giá học sinh khuyết tật theo quy định tại Điều 11 Thông tư này để xét lên lớp hoặc công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông đối với học sinh khuyết tật.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.