Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 73/2025/QH15

Điều 25. Chính sách thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo

Căn cứ: Điều 25, 73/2025/QH15 — Luật Nhà giáo số 73/2025/QH15

Tóm tắt

Xác định đối tượng được hưởng chính sách thu hút, trọng dụng gồm người có trình độ cao, tài năng, năng khiếu đặc biệt, kỹ năng nghề cao; người đến vùng đặc biệt khó khăn; nhà giáo làm nhiệm vụ trọng yếu. Chính sách gồm nhiều ưu đãi và địa phương, cơ sở giáo dục có thể có chính sách riêng.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Đối tượng: người có trình độ cao, tài năng, năng khiếu đặc biệt, kỹ năng nghề cao; người đến vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo, vùng kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu trong lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu.
  • ▸Chính sách: ưu tiên tuyển dụng, tiếp nhận; tiền lương, phụ cấp; đào tạo, bồi dưỡng; quy hoạch, bổ nhiệm; điều kiện làm việc, trang thiết bị; phúc lợi và chính sách khác theo pháp luật.
  • ▸Địa phương, cơ sở giáo dục có chính sách thu hút, trọng dụng phù hợp điều kiện thực tiễn và nguồn tài chính.
  • ▸Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Lưu ý dễ nhầm

  • Nhầm đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng với đối tượng hỗ trợ ở Điều 24.
  • Cho rằng chính sách thu hút chỉ áp dụng cho người có trình độ cao, bỏ sót các đối tượng khác.
  • Bỏ qua việc địa phương, cơ sở giáo dục có thể có chính sách riêng.

Giải thích

Điều 25 Luật Nhà giáo số 73/2025/QH15 quy định chính sách thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo. Theo khoản 1, đối tượng hưởng chính sách gồm: người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao; người đến làm việc tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong một số lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu theo nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội. Khoản 2 liệt kê các chính sách ưu đãi: ưu tiên trong tuyển dụng, tiếp nhận; tiền lương, phụ cấp; đào tạo, bồi dưỡng; quy hoạch, bổ nhiệm; điều kiện làm việc, trang thiết bị làm việc; phúc lợi và chính sách khác theo quy định của pháp luật. Khoản 3 cho phép địa phương, cơ sở giáo dục có chính sách thu hút, trọng dụng phù hợp với điều kiện thực tiễn và nguồn tài chính. Khoản 4 giao Chính phủ quy định chi tiết.
Nguyên văn Điều 25. Chính sách thu hút, trọng dụng đối vớinhà giáo
1. Đối tượng hưởng chính sách thu hút, trọng dụng bao gồm: a) Người có trình độ cao, người có tài năng, người có năng khiếu đặc biệt, người có kỹ năng nghề cao; b) Người đến làm việc tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới, hải đảo và vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; c) Nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong một số lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu theo nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội. 2. Chính sách thu hút, trọng dụng bao gồm ưu tiên trong tuyển dụng, tiếp nhận; tiền lương, phụ cấp; đào tạo, bồi dưỡng; quy hoạch, bổ nhiệm; điều kiện làm việc, trang thiết bị làm việc; phúc lợi và chính sách khác theo quy định của pháp luật. 3. Địa phương, cơ sở giáo dục có chính sách thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo phù hợp với điều kiện thực tiễn và nguồn tài chính của địa phương, cơ sở giáo dục. 4. Chính phủ quy định chi tiết Điều này.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.