Điều 3. Quy định về chia vùng để tính định mức giáo viên
Căn cứ: Điều 3, 20/2023/TT-BGDĐT — Thông tư 20/2023/TT-BGDĐT hướng dẫn về vị trí việc làm, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông và các trường chuyên biệt công lập
Tóm tắt
Điều 3 quy định cách chia vùng (Vùng 1, Vùng 2, Vùng 3) làm căn cứ tính định mức giáo viên, bao gồm tiêu chí xác định từng vùng. Điều này cũng quy định số lượng học sinh/lớp bình quân theo vùng cho cấp tiểu học và trung học cơ sở, trung học phổ thông. Việc xác định số lượng học sinh/lớp được tính theo từng cơ sở giáo dục, không theo đơn vị hành chính cấp xã, huyện, tỉnh.
Ý chính cần nhớ
- ▸Vùng 1: xã khu vực II, III vùng dân tộc thiểu số và miền núi; xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển; xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn; xã đảo, hải đảo, xã biên giới, xã an toàn khu.
- ▸Vùng 2: xã khu vực I (trừ phường, thị trấn) thuộc vùng dân tộc thiểu số và miền núi.
- ▸Vùng 3: phường, thị trấn thuộc khu vực I vùng dân tộc thiểu số, miền núi và các xã, phường, thị trấn còn lại.
- ▸Số lượng học sinh/lớp bình quân: Vùng 1: 25 (tiểu học), 35 (THCS, THPT); Vùng 2: 30 (tiểu học), 40 (THCS, THPT); Vùng 3: 35 (tiểu học), 45 (THCS, THPT).
- ▸Trường phổ thông dân tộc nội trú và trường THPT chuyên thực hiện theo quy chế tổ chức và hoạt động.
- ▸Xác định số lượng học sinh/lớp theo từng cơ sở giáo dục, không theo đơn vị hành chính cấp xã, huyện, tỉnh.
- ▸UBND cấp tỉnh chỉ đạo xác định đơn vị cấp xã theo từng vùng; quyết định định mức học sinh/lớp cho trường hợp đặc biệt.
Lưu ý dễ nhầm
- Nhầm lẫn giữa tiêu chí xác định vùng và số lượng học sinh/lớp của từng vùng.
- Nhầm tưởng số học sinh/lớp được tính theo đơn vị hành chính cấp xã, huyện, tỉnh.
- Quên rằng trường phổ thông dân tộc nội trú và trường THPT chuyên không áp dụng mức bình quân này.
Giải thích
Nguyên văn Điều 3. Quy định về chia vùng để tính định mức giáo viên
Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.