Bài học 52/2020/TT-BGDĐT

Điều 30. Trình độ chuẩn được đào tạo, chuẩn nghề nghiệp của giáo viên, nhân viên

Căn cứ: Điều 30, 52/2020/TT-BGDĐT — Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ Trường mầm non

Tóm tắt

Điều 30 quy định trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non là có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non; hằng năm giáo viên tự đánh giá và được nhà trường đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp để xây dựng kế hoạch học tập, bồi dưỡng. Trình độ chuẩn của nhân viên theo văn bản tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp với từng vị trí việc làm.

Ý chính cần nhớ

▸Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên: bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non.
▸Hằng năm, giáo viên tự đánh giá và được nhà trường đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non.
▸Kết quả đánh giá là căn cứ xây dựng kế hoạch học tập, bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp.
▸Trình độ chuẩn của nhân viên được quy định tại các văn bản tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp với từng vị trí việc làm.

Lưu ý dễ nhầm

Không nhầm trình độ chuẩn của giáo viên mầm non là trung cấp sư phạm mầm non; Điều 30 xác định là cao đẳng sư phạm mầm non.
Việc đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp được thực hiện hằng năm, gồm tự đánh giá của giáo viên và đánh giá của nhà trường.

Giải thích

Điều 30 xác định trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non là có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non. Hằng năm, giáo viên phải tự đánh giá và được nhà trường đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non; kết quả đánh giá là căn cứ để xây dựng kế hoạch học tập, bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp. Đối với nhân viên, trình độ chuẩn được đào tạo không quy định chung trong Điều này mà được xác định tại các văn bản tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp với từng vị trí việc làm của nhân viên theo quy định. Như vậy, giáo viên có chuẩn đào tạo riêng, còn nhân viên phụ thuộc vào vị trí việc làm cụ thể.

Nguyên văn Điều 30. Trình độ chuẩn được đào tạo, chuẩn nghề nghiệp của giáo viên,

nhân viên 1. Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên là có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm mầm non. Hằng năm, giáo viên tự đánh giá và được nhà trường đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non làm căn cứ xây dựng kế hoạch học tập, bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp. 2. Trình độ chuẩn được đào tạo của nhân viên trong các cơ sở giáo dục mầm non được quy định tại các văn bản tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp với từng vị trí việc làm của nhân viên theo quy định.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.