Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 02/2021/TT-BGDĐT

Điều 5. Giáo viên tiểu học hạng I - Mã số: V.07.03.27

Căn cứ: Điều 5, 02/2021/TT-BGDĐT — Thông tư 02/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường tiểu học công lập

Tóm tắt

Điều 5 quy định chức danh giáo viên tiểu học hạng I, mã số V.07.03.27, gồm nhiệm vụ bổ sung ngoài hạng II, tiêu chuẩn đạo đức, trình độ đào tạo, năng lực chuyên môn và điều kiện thời gian giữ hạng II khi dự thi/xét thăng hạng.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Nhiệm vụ: tham gia biên soạn tài liệu, chủ trì bồi dưỡng chuyên môn, đoàn kiểm tra cấp huyện trở lên, ban giám khảo hội thi cấp huyện trở lên.
  • ▸Đạo đức: là tấm gương mẫu mực, vận động hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện đạo đức nhà giáo.
  • ▸Trình độ: có bằng thạc sĩ trở lên phù hợp và chứng chỉ bồi dưỡng chức danh hạng I.
  • ▸Năng lực: chủ động thực hiện kế hoạch giáo dục, chia sẻ kinh nghiệm, đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, ứng dụng CNTT, ngoại ngữ/tiếng dân tộc.
  • ▸Thành tích: được công nhận chiến sĩ thi đua cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên; hoặc bằng khen từ cấp tỉnh; hoặc danh hiệu giáo viên dạy giỏi/... từ cấp huyện trở lên.
  • ▸Thời gian giữ hạng II hoặc tương đương từ đủ 06 năm trở lên khi dự thi/xét thăng hạng lên hạng I.

Lưu ý dễ nhầm

  • Nhầm nhiệm vụ của hạng I với hạng II: hạng I mới yêu cầu chủ trì bồi dưỡng, tham gia đoàn kiểm tra, ban giám khảo cấp huyện trở lên.
  • Nhầm điều kiện thành tích: bằng khen phải từ cấp tỉnh trở lên, không phải cấp huyện.
  • Nhầm thời gian giữ hạng II: phải từ đủ 06 năm, không phải 5 năm hoặc 9 năm.

Giải thích

Điều 5 quy định giáo viên tiểu học hạng I (mã số V.07.03.27) phải đáp ứng các nhóm tiêu chuẩn. Về nhiệm vụ, ngoài nhiệm vụ hạng II, giáo viên hạng I tham gia biên tập, biên soạn tài liệu, chủ trì bồi dưỡng chuyên môn, tham gia đoàn đánh giá ngoài/thanh tra/kiểm tra từ cấp huyện trở lên, và tham gia ban giám khảo các hội thi cấp huyện trở lên. Về đạo đức, phải là tấm gương mẫu mực và hỗ trợ đồng nghiệp. Về trình độ, cần bằng thạc sĩ trở lên phù hợp và chứng chỉ bồi dưỡng chức danh hạng I. Về năng lực, phải tích cực thực hiện và hướng dẫn đồng nghiệp, chủ động sáng tạo trong kế hoạch giáo dục, chia sẻ kinh nghiệm, có khả năng đánh giá nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, ứng dụng CNTT, sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc. Đặc biệt, phải có thành tích như chiến sĩ thi đua cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên; hoặc bằng khen từ cấp tỉnh; hoặc danh hiệu giáo viên dạy giỏi... từ cấp huyện trở lên. Khi dự thi hoặc xét thăng hạng lên hạng I, phải có thời gian giữ hạng II hoặc tương đương từ đủ 06 năm trở lên.
Nguyên văn Điều 5. Giáo viên tiểu học hạng I - Mã số: V.07.03.27
1. Nhiệm vụ Ngoài những nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng II, giáo viên tiểu học hạng I phải thực hiện các nhiệm vụ sau: a) Tham gia biên tập, biên soạn, phát triển chương trình, tài liệu bồi dưỡng giáo viên, học sinh tiểu học hoặc tham gia Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa khi được lựa chọn; b) Chủ trì các hoạt động bồ i dưỡng và sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề của nhà trường hoặc tham gia đánh giá, xét duyệt đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng của đồng nghiệp từ cấp huyện trở lên; c) Tham gia đoàn đánh giá ngoài hoặc tham gia các đoàn công tác thanh tra, kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ giáo viên tiểu học từ cấp huyện trở lên; d) Tham gia ban giám khảo hội thi giáo viên dạy giỏi hoặc giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi hoặc giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi cấp huyện trở lên. 2. Tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp Ngoài các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp của giáo viên tiểu h ọc hạng II, giáo viên tiểu học hạng I phải là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo và vận động, hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo. 3. Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng a) Có bằng thạc sĩ trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học hoặc có bằng thạc sĩ trở lên chuyên ngành phù hợp với môn học giảng dạy hoặc có bằng thạc sĩ quản lý giáo dục trở lên; b) Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I. 4. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ a) Tích cực, chủ động thực hiện và tuyên truyền vận động, hướng dẫn đồng nghiệp thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách, pháp lu ật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục tiểu học vào các nhiệm vụ được giao; b) Chủ động, linh hoạt, sáng tạo trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục để phù hợp với học sinh, nhà trường, địa phương; hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện tốt kế hoạch giảng dạy, giáo dục; c) Tích cực, chủ độ ng chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng đồng để nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh; d) Có khả năng đánh giá hoặc hướng dẫn đồng nghiệp làm các sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng từ cấp huyện trở lên; 58 CÔNG BÁO/Số 307 + 308/Ngày 18-02-2021 đ) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên tiểu học hạng I và có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc thiểu số trong một số nhiệm vụ cụ thể được giao; e) Được công nhận là chiến sĩ thi đua cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên; hoặc bằng khen từ cấp tỉnh trở lên; hoặ c được công nhận đạt một trong các danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp huyện trở lên; g) Viên chức dự thi hoặc xét thăng hạng chức nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I (mã số V.07.03.27) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) hoặc tương đương từ đủ 06 (sáu) năm trở lên, tính đến thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.