Điều 3. Giải thích từ ngữ
Căn cứ: Điều 3, 20/2018/TT-BGDĐT — Thông tư 20/2018/TT-BGDĐT ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông
Tóm tắt
Điều 3 định nghĩa các khái niệm cốt lõi: phẩm chất, năng lực, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, tiêu chuẩn, tiêu chí, mức của tiêu chí (đạt, khá, tốt), minh chứng, đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp, giáo viên cốt cán, học liệu số.
Ý chính cần nhớ
- ▸Phẩm chất là tư tưởng, đạo đức, lối sống của giáo viên trong thực hiện công việc, nhiệm vụ.
- ▸Năng lực là khả năng thực hiện công việc, nhiệm vụ của giáo viên.
- ▸Chuẩn nghề nghiệp giáo viên là hệ thống phẩm chất, năng lực mà giáo viên cần đạt để thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh.
- ▸Tiêu chuẩn là yêu cầu về phẩm chất, năng lực ở từng lĩnh vực; tiêu chí là yêu cầu về phẩm chất, năng lực thành phần của tiêu chuẩn.
- ▸Mức của tiêu chí gồm ba mức tăng dần: mức đạt, mức khá, mức tốt; mức cao hơn bao gồm yêu cầu ở mức thấp hơn liền kề.
- ▸Minh chứng là bằng chứng (tài liệu, tư liệu, sự vật, hiện tượng, nhân chứng) xác nhận khách quan mức độ đạt được của tiêu chí.
- ▸Giáo viên cốt cán là giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, hiểu biết tình hình giáo dục, năng lực chuyên môn nghiệp vụ tốt, uy tín, có năng lực tham mưu, tư vấn, hỗ trợ, dẫn dắt, chia sẻ đồng nghiệp.
Lưu ý dễ nhầm
- Nhầm giữa tiêu chuẩn và tiêu chí: tiêu chuẩn là yêu cầu ở từng lĩnh vực, tiêu chí là yêu cầu thành phần của tiêu chuẩn.
- Nhầm thứ tự các mức: mức đạt, mức khá, mức tốt (không phải tốt, khá, đạt).
- Nhầm minh chứng chỉ là tài liệu giấy, trong khi định nghĩa bao gồm cả sự vật, hiện tượng, nhân chứng.
Giải thích
Nguyên văn Điều 3. Giải thích từ ngữ
Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.