Bài học
14/2012/QH13
Điều 14. Phổ biến, giáo dục pháp luật trên các phương tiện thông tin đại chúng
Căn cứ: Điều 14, 14/2012/QH13 — Luật 14/2012/QH13 LUẬT PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
Tóm tắt
Điều 14 quy định các cơ quan báo chí, đài phát thanh, truyền hình trung ương và cấp tỉnh có trách nhiệm xây dựng chương trình, chuyên trang, chuyên mục về pháp luật; đa dạng hóa hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật để phổ biến quy định pháp luật, tình hình thi hành pháp luật và thông tin khác về pháp luật.
Ý chính cần nhớ
- ▸Đối tượng thực hiện: Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Tiếng nói Việt Nam, Thông tấn xã Việt Nam, Báo Nhân dân, báo của các cơ quan bảo vệ pháp luật, báo và đài phát thanh, đài truyền hình cấp tỉnh.
- ▸Nhiệm vụ: xây dựng chương trình, chuyên trang, chuyên mục về pháp luật.
- ▸Yêu cầu: đa dạng hóa các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật.
- ▸Nội dung phổ biến: quy định của pháp luật, tình hình thi hành pháp luật và các thông tin khác về pháp luật.
Lưu ý dễ nhầm
- Nhầm lẫn rằng mọi cơ quan báo chí đều có trách nhiệm này, trong khi Điều 14 liệt kê cụ thể một số cơ quan nhất định.
- Bỏ sót yêu cầu đa dạng hóa hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật.
Giải thích
Điều 14 Luật 14/2012/QH13 quy định các cơ quan truyền thông chủ chốt như Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Tiếng nói Việt Nam, Thông tấn xã Việt Nam, Báo Nhân dân, báo của các cơ quan bảo vệ pháp luật, báo và đài phát thanh, đài truyền hình cấp tỉnh phải xây dựng chương trình, chuyên trang, chuyên mục về pháp luật. Các cơ quan này cần đa dạng hóa hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật nhằm truyền tải các quy định pháp luật, tình hình thi hành pháp luật và những thông tin pháp luật khác. Quy định này nhằm bảo đảm người dân dễ dàng tiếp cận pháp luật qua các phương tiện thông tin đại chúng.
Nguyên văn Điều 14. Phổ biến, giáo dục pháp luật trên các phương tiện thông tin đại chúng
Đài Truyền hình Việt Nam, Đài Tiếng nói Việt Nam, Thông tấn xã Việt Nam, Báo Nhân dân, báo của các cơ quan bảo vệ pháp luật, báo và đài phát thanh, đài truyền hình cấp tỉnh xây dựng chương trình, chuyên trang, chuyên mục về pháp luật; đa dạng hóa các hình thức phổ biến, giáo dục pháp luật để phổ biến các quy định của pháp luật, tình hình thi hành pháp luật và các thông tin khác về pháp luật.
Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.