Bài học 52/2020/TT-BGDĐT

Điều 19. Hoạt động giáo dục

Căn cứ: Điều 19, 52/2020/TT-BGDĐT — Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ Trường mầm non

Tóm tắt

Hoạt động giáo dục trong trường mầm non thực hiện theo Chương trình giáo dục mầm non do Bộ GD&ĐT ban hành. Việc tổ chức hoạt động phải bảo đảm mục tiêu, nội dung, phương pháp và phù hợp với sự phát triển của cá nhân trẻ em, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo. Trẻ em khuyết tật học hòa nhập được giáo dục theo quy định về giáo dục hòa nhập.

Ý chính cần nhớ

▸Hoạt động giáo dục thực hiện theo Chương trình giáo dục mầm non do Bộ GD&ĐT ban hành.
▸Tổ chức hoạt động phải bảo đảm mục tiêu giáo dục mầm non.
▸Phải bảo đảm yêu cầu về nội dung và phương pháp giáo dục mầm non.
▸Hoạt động được tổ chức phù hợp với sự phát triển của cá nhân trẻ em và của nhóm trẻ, lớp mẫu giáo.
▸Trẻ em khuyết tật học hòa nhập được giáo dục theo quy định về giáo dục hòa nhập trẻ em khuyết tật.

Lưu ý dễ nhầm

Nhầm lẫn giữa “mục tiêu”, “nội dung” và “phương pháp” giáo dục mầm non khi xác định yêu cầu tổ chức hoạt động.
Bỏ sót đối tượng trẻ em khuyết tật học hòa nhập khi hỏi về hoạt động giáo dục.

Giải thích

Điều 19 quy định hoạt động giáo dục trong trường mầm non phải thực hiện theo Chương trình giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Khi tổ chức các hoạt động giáo dục, nhà trường phải bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục mầm non, các yêu cầu về nội dung và phương pháp giáo dục mầm non, đồng thời phải phù hợp với sự phát triển của từng cá nhân trẻ em cũng như của nhóm trẻ, lớp mẫu giáo. Điều này nhấn mạnh tính cá nhân hóa và phù hợp lứa tuổi. Riêng đối với trẻ em khuyết tật học hòa nhập, hoạt động giáo dục được thực hiện theo quy định về giáo dục hòa nhập trẻ em khuyết tật. Khi làm bài thi, cần phân biệt rõ các yêu cầu: mục tiêu, nội dung, phương pháp và sự phù hợp với sự phát triển của trẻ; tránh nhầm lẫn với các quy định khác.

Nguyên văn Điều 19. Hoạt động giáo dục

1. Hoạt động giáo dục thực hiện theo Chương trình giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. 2. Tổ chức các hoạt động giáo dục bảo đảm thực hiện mục tiêu giáo dục mầm non, yêu cầu về nội dung giáo dục mầm non, yêu cầu về phương pháp giáo dục mầm non và được tổ chức phù hợp với sự phát triển của cá nhân trẻ em và của nhóm trẻ, lớp mẫu giáo. 3. Hoạt động giáo dục trẻ em khuyết tật học hòa nhập trong trường mầ m non theo quy định về giáo dục hòa nhập trẻ em khuyết tật.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.