Bỏ qua, tới nội dung chính
Cùng bạn chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi và hành trình công vụTin tuyển dụng mới · Tài liệu · Ôn thi Xem cập nhật →
CÔNG VIÊN CHỨCÔn thi vững vàng · Công vụ tự tin
Bài học 73/2025/QH15

Điều 39. Quản lý nhà giáo trong cơ sở giáo dục

Căn cứ: Điều 39, 73/2025/QH15 — Luật Nhà giáo số 73/2025/QH15

Tóm tắt

Điều 39 liệt kê 11 nội dung quản lý nhà giáo trong cơ sở giáo dục. Cơ sở giáo dục công lập được giao quyền tự chủ và cơ sở giáo dục ngoài công lập thực hiện các nội dung này; cơ sở giáo dục công lập chưa được giao quyền tự chủ thì cơ quan có thẩm quyền quản lý hoặc giao người đứng đầu thực hiện.

Ý chính cần nhớ

  • ▸Nội dung quản lý nhà giáo trong cơ sở giáo dục gồm 11 điểm: a) xây dựng kế hoạch phát triển, đề án vị trí việc làm; b) tuyển dụng, ký hợp đồng, chấm dứt hợp đồng, giải quyết chế độ thôi việc; c) bổ nhiệm, thay đổi chức danh nhà giáo; d) đánh giá; đ) sắp xếp, bố trí và sử dụng; e) tạm đình chỉ giảng dạy, khen thưởng, kỷ luật; g) chế độ tiền lương, chính sách đãi ngộ, hỗ trợ, thu hút, trọng dụng; chế độ đào tạo, bồi dưỡng; h) xây dựng, quản lý dữ liệu, báo cáo; i) tạo môi trường thuận lợi, an toàn; k) kiểm tra nội bộ, giải quyết khiếu nại, tố cáo; l) nội dung khác theo quy định.
  • ▸Cơ sở giáo dục công lập được giao quyền tự chủ và cơ sở giáo dục ngoài công lập thực hiện các nội dung quản lý nhà giáo.
  • ▸Cơ sở giáo dục công lập chưa được giao quyền tự chủ: cơ quan có thẩm quyền quản lý cơ sở giáo dục thực hiện quản lý nhà giáo hoặc giao người đứng đầu cơ sở giáo dục thực hiện.

Lưu ý dễ nhầm

  • Nhầm lẫn giữa cơ sở giáo dục công lập được giao quyền tự chủ và chưa được giao quyền tự chủ về thẩm quyền quản lý nhà giáo.
  • Bỏ sót nội dung 'tạo môi trường thuận lợi, an toàn cho hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo'.

Giải thích

Điều 39 quy định nội dung quản lý nhà giáo trong cơ sở giáo dục, bao gồm: xây dựng kế hoạch phát triển nhà giáo, đề án vị trí việc làm; tuyển dụng, ký hợp đồng, chấm dứt hợp đồng, giải quyết chế độ thôi việc; bổ nhiệm, thay đổi chức danh nhà giáo; đánh giá nhà giáo; sắp xếp, bố trí và sử dụng; thực hiện tạm đình chỉ giảng dạy, khen thưởng, kỷ luật; thực hiện chế độ tiền lương, chính sách đãi ngộ, hỗ trợ, thu hút, trọng dụng, chế độ đào tạo, bồi dưỡng; xây dựng, quản lý dữ liệu, báo cáo; tạo môi trường thuận lợi, an toàn; kiểm tra nội bộ, giải quyết khiếu nại, tố cáo; và nội dung khác theo quy định. Cơ sở giáo dục công lập được giao quyền tự chủ và cơ sở giáo dục ngoài công lập thực hiện các nội dung này. Đối với cơ sở giáo dục công lập chưa được giao quyền tự chủ, cơ quan có thẩm quyền quản lý cơ sở giáo dục thực hiện quản lý nhà giáo hoặc giao người đứng đầu cơ sở giáo dục thực hiện.
Nguyên văn Điều 39. Quản lý nhà giáo trong cơ sở giáo dục
1. Nội dung quản lý nhà giáo trong cơ sở giáo dục bao gồm: a) Xây dựng kế hoạch phát triển nhà giáo, đề án vị trí việc làm; b) Tuyển dụng theo thẩm quyền được giao, ký hợp đồng, chấm dứt hợp đồng, giải quyết chế độ thôi việc đối với nhà giáo; c) Bổ nhiệm, thay đổi chức danh nhà giáo; d) Đánh giá đối với nhà giáo; đ) Sắp xếp, bố trí và sử dụng nhà giáo; e) Thực hiện việc tạm đình chỉ giảng dạy đối với nhà giáo; khen thưởng, kỷ luật đối với nhà giáo; g) Thực hiện chế độ tiền lương, chính sách đãi ngộ, hỗ trợ, thu hút, trọng dụng nhà giáo; chế độ đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo; h) Xây dựng, quản lý dữ liệu về nhà giáo; thực hiện chế độ báo cáo về nhà giáo; i) Tạo môi trường thuận lợi, an toàn cho hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo; k) Kiểm tra nội bộ, giải quyết khiếu nại, tố cáo đối với nhà giáo; l) Nội dung khác theo quy định của pháp luật. 2. Cơ sở giáo dục công lập được giao quyền tự chủ, cơ sở giáo dục ngoài công lập thực hiện nội dung quản lý nhà giáo quy định tại khoản 1 Điều này. 3. Đối với cơ sở giáo dục công lập chưa được giao quyền tự chủ, cơ quan có thẩm quyền quản lý cơ sở giáo dục thực hiện quản lý nhà giáo hoặc giao người đứng đầu cơ sở giáo dục thực hiện nội dung quản lý nhà giáo quy định tại khoản 1 Điều này.

Bài học được biên soạn tự động từ toàn văn chính thức và kiểm tra đối chiếu với nguyên văn Điều luật. Khi có khác biệt, nguyên văn văn bản là căn cứ.